Sinopsis :

Pembelajaran Pendidikan Pancasila di Sekolah Dasar

Buku ajar ini ditujukan bagi mahasiswa PGSD, guru SD, dan pendidik yang ingin menanamkan nilai kebangsaan sejak dini. Materi tidak berhenti pada teori, tetapi dikaitkan dengan cara mengajarkannya di SD melalui Profil Pelajar Pancasila dan strategi kontekstual seperti PBL, VCT, bermain peran, dan kesepakatan kelas. Setiap bab dilengkapi aktivitas “Ayo Beraktivitas”, rangkuman, latihan esai, dan uji kompetensi.

Enam bab buku ini mencakup:

1. Pancasila dan Nilai-Nilai Kehidupan: kedudukan Pancasila sebagai dasar negara, pandangan hidup, dan ideologi terbuka, serta penerapan tiap sila di keluarga, sekolah, dan masyarakat.
2. Sejarah Perumusan Pancasila: proses dari BPUPKI hingga pengesahan UUD 1945 oleh PPKI, serta keteladanan para tokoh pendiri bangsa.
3. Norma, Hak, dan Kewajiban: empat jenis norma serta hak dan kewajiban warga negara menurut UUD 1945.
4. Kebhinekaan dan Persatuan Indonesia: keberagaman, identitas berlapis, toleransi, dan gotong royong, termasuk kepekaan guru terhadap keberagaman di kelas.
5. Konstitusi, NKRI, dan Kewarganegaraan: fungsi konstitusi, perjalanan UUD 1945, konsep NKRI, dan good citizenship.
6. Demokrasi dan Kehidupan Bersama: Demokrasi Pancasila, musyawarah mufakat, dan kelas sebagai “laboratorium demokrasi mini”.

Pesan utama buku ini: nilai Pancasila tumbuh melalui pengalaman, keteladanan, dialog, dan refleksi, bukan sekadar hafalan.